Rapport 2: Undersökning på gång, Lana, Klaudia & Stefani

Vi kommer utforska hur ett barn tänker kring genus och olika egenskaper som män respektive kvinnor har enligt ett förskolebarn. Vi kommer alltså att undersöka barnen psykologiskt och med en del perspektiv kring genus utifrån socialpsykologi. Vi kommer bland annat att använda oss av Judith Butlers teori som säger att bilden om hur kön skiljer sig finns i världen redan när man föds vilket gör att vi då måste betrakta genus som en social konstruktion och inte en biologisk utgångspunkt.

Vi kommer att titta på vad som kan vara orsaken till barnens tänkande samt hur och varför deras tänkanden skiljer sig åt, om det ens finns några skillnader på dessa.

Vi kommer att ta hjälp av olika begrepp både under vår praktiska undersökning och även under vår teoretiska undersökning. Vi kommer bland annat titta på barnen möjligtvis kan förstå skillnaden på begreppen Genus och Kön och vi kommer fråga frågor som:

”Får en kille ha långt hår”, ”får en tjej ha blått” eller ”kan en kille bära smink”.

Vi kommer även ta hjälp av olika bilder där barnen tydligt kan visa oss vad dem anser är typiskt manligt respektive kvinnligt

https://sv.wikipedia.org/wiki/Genusvetenskap

http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=3940&artikel=4305256

http://genusdebatten.se/konet-brinner/

Rapport 3: Undersökning på gång, Sophia E

Jag tänker genomföra min undersökning på Tumba Gymnasium. Undersökningen kommer vara i form av en utskriven enkät som jag ska dela ut i klasser från olika program och årskurser. Syftet är att ta reda på hur Tumba Gymnasiums elevers sociala medie-vanor ser ut och hur de påverkas av dem. Jag kommer även jämföra om det i enkätresultaten finns någon skillnad mellan tjejer och killar och även eventuell skillnad mellan de som bor i Botkyrka jämfört med de som bor i någon annan kommun.

Rapport 2 - Helena & Marcello

Handlingstyper (idealtyper för handling)

Traditionella: Seder och vanorAffektuella: Känslobaserade handlingarVärderationella: Handlingar utifrån övertygelse/värderingar istället för egen konsekvenserMålrationella: Handlingar för att rationellt/effektivt uppnå ett visst

Vi tror dessa 2 teorier passar vår undersökning för att det just handlar om hur man sätter sig som grupp och vilka bakomliggande faktorer som kan ha orsakat detta.

Handlingsteorin (Max Weber)

Den första som upptäckte sociala handlingsteorin var Max Weber. Betydelsen av handlingen är i förhållande till värderingar.  Alltså man gör något eller beter sig på ett sätt på grund utav normer.

http://www.psykologiguiden.se/www/pages/?Lookup=handlingsteori

Strukturalismen (Ferdinand de Saussures)

Det är en till teori vi tänker använda oss utav. Även denna teori är en samhällssyn som styr oss. Vänsterpartister brukar referera till denna teori när de talar om strukturen i samhället och hur den utgör skillnader mellan vit och icke vit, heterosexuell och homosexuell osv. Strukturalismen tillåter samhället att förtryckta grupper fortsätter vara förtryckta och de normaliserade grupperna fortsätter vara normer.

http://www.liberaldebatt.se/2013/08/strukturalismen-styr-oss/

Rapport 1 Zeynep och Helula

Rapport 1

Vi är två stycken i vår grupp (Helula och Zeynep) som inte har valt rubriken än, men vi vill göra en sociologisk undersökning som har med religion eller genus att göra. Det vi gör just nu är att vi letar efter bra experiment som har gjorts tidigare och försöker få inspiration och sedan se ifall vi kan göra något liknande experiment.

Vi ska göra undersökning mitt i stan eller någon annan stans och filma och sedan vill vi se vad resultatet blir och sedan diskutera vad resultatet i sin tur beror på.   

Instuderingsfrågor inför provet i Sociologi

Tumbagymnasium

måndag 14 mars2016

Hej ungdomar!

Jag hoppas att ni har det fint!

På onsdag nästa vecka (23 mars klockan 15:00) har ni möjlighet att skriva omprov i Sociologi. Möjlighet att delta i omprovet har samtliga i gruppen (och inte endast de som inte klarat resultatet E). Det enda som krävs är att du anmäler dig till omprovet. Har du redan anmält dig? Underbart och välkommen! Har du inte gjort det? Det kan du göra som en kommentar till denna post.

Här kommer instuderingsfrågorna i repris:

https://drive.google.com/file/d/0B8RX3eZZNX5XRU13cVB3dXNiTE0/view?usp=sharing

Provet (enda provet under kursen) kommer att utgå från dessa frågor. Lägg extra uppmärksamhet åt teorier och begrepp inom ämnet.

Ditt resultat bedöms i skalan F – A och resultatet har självklart stor betydelse för det slutliga betyget i ämnet.

Mvh

Nader Sani

Kriminalitet

Tumbagymnasium
Måndag 14 mars 2016

Hej ungdomar!

Jag hoppas att ni har det fint.

Arbetet med "Sociologiska fältarbetet" är igång och många av er har på riktigt kommit igång.

Här kommer lite hjälp till de av er som har aviserat att de skulle vilja arbeta med frågor kring kriminalitet.

Här har ni en bra hemsidan med en hel del artiklar:
http://blog.zaramis.se/artikelserier/brottslighet/

Sedan var det en länk som går till en rapport som många av er skulle kunna ha nytta av :
http://www.iffs.se/wp-content/uploads/2011/01/20091203102003fil8QsaqqoT0vtir7Ww1352.pdf

Och en bra rapport om ungdomar och kriminalitet. Den tar upp även andra faktorer exempelvis kön och klass:
http://lup.lub.lu.se/luur/download?func=downloadFile&recordOId=2124279&fileOId=2154010

Och om invandrarna i fängelser:
http://miun.diva-portal.org/smash/get/diva2:345678/FULLTEXT01.pdf


Glöm inte att samla in tips från:
Kriminalvården
Polisen
Domstolarna
Lagstiftningen
Brå
Böcker!

Ha det bra!

Vi ses om några minuter,
Nader

Rapport 1 - Esme & Yaren

En intervjustudie om barns uppfattning av leksaker ur ett genusperspektiv.

Esme Peker och Yaren Ciftci jobbar tillsammans med ämnet genus.
Vi tänker undersöka om hur barn uppfattar genustraditionella leksaker som samhället och tidigare forskning vill påstå. Vi ska undersöka: Hur uppfattar och väljer barn genustraditionella leksaker? Hur påverkar föräldrar & syskon ett barns val av leksaker?

För att undersöka detta tänkte vi gå till två förskolor i Fittja och ställa barn några frågor och få en bild utav om de är medvetna om vilka leksaker de helst skulle leka med.

Rapport 1: Dejana & Maria

Dejana och Maria, vi jobbar tillsammans med ämnet kriminologi med inriktning på stalking/olaga förföljelser.

Vi ska undersöka: Vad gör detta mot vårt samhälle och varför sker olaga förföljelser? Vår frågeställning kan ändras om vi anser att vi inte kan finna tillräckligt information med hjälp av dessa frågor.

Vi ska arbeta med olika teorier, statistik och undersökningar. Vi ska även intervjua en kvinna som blivit utsatt för olaga förföljelse. 

Rapport 1: Helena och Marcello

Är det samkönade sällskap eller blandat på offentliga platser?
Vi är en grupp på 2 personer (Helena & Marcello) och som ska göra en sociologisk undersökning som handlar om genus. Vi har tänkt undersöka hur de olika könen placerar sig på olika caféer vid olika tidpunkter. Vilken åldersgrupp de handlar om intresserar vi oss också för.

Vi har tänkt gå till följande caféer: Malak’s i Hallunda, Rosteriet i Södertälje, Espresso house i Stockholm, Cochomainia i Mall of Scandinavia i Solna och något café på Djursholm. Sedan har vi tänkt jämföra våra resultat ifrån våra frågeställningar och kolla ifall de finns skillnad i hur man sitter som sällskap osv. Vi ska ta oss till platserna vid olika tillfällen och sätta oss och studera vår omgivning.


Rosteriet: Fredag 11 mars 23:00-00:30
Malaks: Söndag 13 mars 20:00 - 21:30
Cochomainia: Onsdagen 16 mars 14:30 - 15:30
Något café på Djursholm: Lördag 19 mars 16:00 - 17:00
Espresso house: Söndag 20 mars 20:00 - 21:30


Vi valde just dessa platser för ingen plats är lik den andra både med utbud och geografiskt. Våra tider beror lite på platserna.. Vi valde tidigt i Cochomainia för att de är inne i en galleria och har besökare där hela tiden även fast de kan vara "lugnt" ibland. De andra ställena valde vi på helger och lite senare för att de är då de finns som mest människor, alla är lediga och då kan vi få en ordentlig helhetsbild. Vi valde dock en tidig tid på Caféet i Djursholm för att vi inte riktigt vet vart vi ska så de blir slumpen som väljer när vi väl är på plats, och vi vet ju inte när deras öppettider är därför fick de bli mellan 16:00 - 17:00

Rapport 2: Teoretiska utgångspunkter, Sophia E

Sociologiska teorier jag tänker använda mig av

·      Spegeljaget, den bild av sig själv som man ser återspeglad i en annan persons reaktion. (NE.se)

Teorin är relevant eftersom det har att göra med ens självuppfattning och identitet och hur man vill framstå på ex. sociala medier som är det område min undersökning kommer beröra.

·      Konstruktionism, konstruktivism, social konstruktivism, samhällsvetenskaplig inriktning som hävdar att verkligheten eller aspekter av verkligheten är socialt konstruerade, dvs. att de är produkter av mellanmänsklig interaktion och kollektivt handlande. (NE.se)

Teorin är relevant eftersom att jag tror att stor del av vår identitet kommer från påtryckningar av medier och samhällsideal. Exempelvis vad vi tycker är snyggt och värderar i livet.

Undersökningar och statistik jag tänker utgå från i min undersökning:

Flickor och sociala medier, en kvantitativ studie kring hur flickor påverkas av de sociala medierna Facebook och Instagram.

UMEÅ UNIVERSITET

Institutionen för socialt arbete

2013

Författare: Rebecka Nilsson och Linda Karlsson

"Sammanfattning

Syftet med denna studie var att undersöka om och hur flickor påverkas av sociala medier, med inriktning på fenomenen Facebook och Instagram. Studien omfattar 78 stycken enkäter besvarade av flickor som är mellan 14 och 15 år gamla och går på olika högstadieskolor i norra Sverige. Resultaten visar att de flesta av flickorna har konton på sociala medier och använder dessa regelbundet. Nästan alla har tillgång till internet via deras mobiltelefon vilket gör att sociala medier ständigt är närvarande.

Slutsatsen i vår studie visar på att flickornas utseende tycks spela en stor roll när de presenterar sig själva på sociala medier. Jakten på ”likes” verkar bottna i flickornas bekräftelsebehov i att bli sedda och accepterade av andra. Baksidan av sociala medier är mobbning och kränkningar som visar sig vara relativt vanligt bland flickorna i vår undersökning."

http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:687168/FULLTEXT01.pdf

Statistik över Facebook-användandet i Sverige.

http://www.internetstatistik.se/artiklar/facebook-fyller-tolv-vi-bjuder-pa-statistik/

Statistik över vilka som använder Instagram och i vilken grad.

http://www.soi2015.se/sociala-medier/instagram-okar-mest/

Ellinor och Sofies rapport

Vi har tänkt undersöka gruppkonformitet. Vi har tänkt använda av Asch experiment som går ut på att ha fyra linjer, varav två är identiska. Vi ha tänkt ha fem personer som är våra skådespelare och ska svara fel på frågan. Syfte med undersökningen blir att se om individen blir påverka av gruppen och svarar fel.

Rapport 1 - Moa & Frida

Sociologisk undersökning - Genus

Rapport 1

Frida Avelin och Moa Gustavsson jobbar tillsammans med ämnet Genus. Vi har tänkt att undersöka: Hur kommer det sig att föräldrar uppfostrar sina barn olika redan från tidig ålder beroende på vad hen har för kön? (Denna frågeställning kan ändras med tiden)

Vi har tänkt en teoridel och kanske lite intervjuer där vi vill kolla om uppfostrandet har förändrats från när vi var små till hur man uppfostrar sina barn idag i förhållande till Genus.

När det gäller teoridelen tänkte vi leta upp fakta i sociologiska böcker och på Internet, även egna erfarenheter och åsikter. Använda oss av färdiga kunskaper som vi lärt oss innan. Använda oss av färdiga artiklar/intervjuer där ex. mammor bersättar sin syn på uppfostran om genus. Använda oss av klädhemsidor ex. HM, hur ser de på genus?

Just a look on era rapporter!

Tumbagymnasium

Måndag 7 mars 2016

Reflektioner över inkomna rapporter!

Rapport 1 över era sociologiska arbeten skall vara inlämnade nu på fredag. Enligt instruktionerna som ni hittar här, http://sociologitumba2015.blogspot.se/2016/02/sociologisk-undersokning-antligen.html

skall rapporten innehålla följande:

När undersökningsområdet är fastställt skriv några enkla rader om detta på bloggen. Skriv:

·        Kalla texten ”Rapport 1: Ditt/Ert namn”.

·        Till en början skriv om du arbetar ensamt eller om du är en del av en grupp. Skriv om det senare fallet gäller vilka ingår i gruppen.

·        Vad ni har tänkt undersöka.

Den skall vara publicerad senat nu på fredag, 11 mars 2016.

Ett par rapporter har redan kommit in och här skall jag ta mig genom dessa. Meningen är att både författarna och även ni andra skall få möjlighet att inkomma med bästa möjliga rapport. Författare/Författarna till rapporter som behandlas här har möjlighet att ändra och förbättra sin rapport och inkomma med ännu bättre rapporter innan ovanstående tid går ut.

Första rapporten är Sophia Erneståhls. Här har ni hennes rapport:
http://sociologitumba2015.blogspot.se/2016/02/rapport-1-sophia-ernestal-jag-arbetar.html

Sophia har tänkt arbeta ensamt och det har hon skrivit om. Bra!

Sophia har glömt skriva rubrik för sitt arbete i rubriksraden på bloggen. Ändra!

Rubriken skall vara som den följer: ”Rapport 1: Ditt/Ert namn”.

När det gäller undersökningen så skriver hon:

Jag ska undersöka hur man påverkas av sociala medier och om man påverkas olika beroende på ålder och kön. Med påverkas tänker jag självbild och världsbild. Detta ska jag undersöka med en enkätundersökning som jag ska dela ut till människor av olika kön och främst från åldersgrupperna tonåring till pensionär.

Och då undrar jag vilka sociala medier menar hon, hur skall undersökningen vara utformad som, vilka kanaler skall hon använda sig av för att uppnå sina undersökningspersoner och vad rapporten skall heta!

Nästa rapport är signerad Helena & Marcello. Rapporten finns här:

http://sociologitumba2015.blogspot.se/2016/02/rapport-1-sophia-ernestal-jag-arbetar.html

Helena & Marcello har en rubrik för sin rapport men för att rapporterna skall bli enhälliga vill jag att de ändrar rubriken till ”Rapport 1: Helena och Marcello”.

När det gäller själva arbetet har författarna skrivit:

Vi ska göra en sociologisk undersökning som handlar om genus. Vi har tänkt undersöka hur de olika könen placerar sig på olika caféer vid olika tidpunkter. Vilken åldersgrupp de handlar om intresserar vi oss också för.

Vi har tänkt gå till följande caféer: Malakis i Hallunda, Rosteriet i Södertälje, Café 60 i Stockholm, Cochomainia i Mall of Scandinavia i Solna och något café på Djursholm. Sedan har vi tänkt jämföra våra resultat ifrån våra frågeställningar och kolla ifall de finns skillnad i hur man sitter som sällskap osv. Vi ska ta oss till platserna vid olika tillfällen och sätta oss och studera vår omgivning.

Undersökningen är intressant och kan ge ett bra resultat. Rapporten är också bra och det hela verkar vara genomtänkt. Det jag saknar är följande: har författarna tänkt på att de skall ha ett observationsschema, vilka tidpunkter har de tänkt genomföra sina observationer samt en förklaring på varför just dessa platser och inte några andra. Även här vill jag gärna ha en rubrik på undersökningen

Sedan är det rapporten från Lana, Klaudia & Stefani som jag ska titta på. Den kan ni hitta på:

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9104689121338108157#editor/target=post;postID=8397885012182889076;onPublishedMenu=posts;onClosedMenu=posts;postNum=1;src=postname

Lana, Klaudia & Stefani har en rubrik för sin rapport men för att rapporterna skall bli enhälliga vill jag att de ändrar rubriken till ”Rapport 1: Lana, Klaudia & Stefani”. Kanske struntsak men ändå!

När det gäller själva undersökningen har författarna skrivit:

Vi tänker undersöka frågor kring genus. Det vi skall koncentrera oss på är stereotyper kring genus, könsnormer samt könsroller. För att kunna besvara dessa frågor utifrån andra perspektiv än bara våra egna har vi planerat att göra en undersökning i förskolor. Vi vill se hur genus reflekterar sig i tankar redan vid så tidig ålder. Vi tänker göra vår undersökning i förskolor som befinner sig i Södertälje samt Tullinge. Undersökningen kommer gå ut på främst frågor kring hur en man respektive kvinna är, vilka kön som ska jobba med specifika yrken samt vilka roller ska var och en ha i ett hushåll. Vi ska därefter visa bilder på föremål som skall läggas in under ett kön och reflektera kring varför de har just detta svar.

Jag undrar varför just dessa två platser och jag undrar hur många förskolor i dessa orter. Sedan undrar jag hur frågorna skall utformas och vad rapporten skall heta. Glöm inte att tillstånd från förskolor och föräldrar till barnen är nödvändigt!

Sista rapporten som jag behandlar här har författas av Ninos, Martina & Smedra. Rapporten kan du ta dig till genom länken

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9104689121338108157#editor/target=post;postID=8749050168627840719;onPublishedMenu=posts;onClosedMenu=posts;postNum=0;src=postname

Rubriken är helt och hållet i sin ordning!

Författarna skriver:

Vi har valt rubriken genus. Vi kommer att inrikta oss på dagisbarn och deras tankar kring hushåll, lön, yrke samt klädsel. Hur det ser ut i varje familj när det kommer till punkterna vi tog upp, men även hur de tycker att det bör vara, och om det är ombytta roller i familjen.

Vidare skall vi ta oss till ett antal dagis och ställa frågor till barnen. Det intressanta blir att se hur skillnaden ser ut, vare sig det handlar om vilket ursprung individerna har eller om det visar sig vara något annat.

Även här har vi uppslag till en intressant undersökning. Problemområdet är bra och arbetet går att genomföra.

Jag undrar vilka förskolor inriktas undersökningen till, vilka frågor kommer att ställas, hur kommer frågorna att konstrueras samt hur har man tänkt anteckna de eventuella skillnaderna (observationsschema). Glöm inte att tillstånd från förskolor och föräldrar till barnen är nödvändigt!

Mycket bra ungdomar. Stå på er (även sittande) och arbeta vidare!

Mvh

Nader Sani

Rapport 1: Ninos, Martina & Smedra

Vi är tre stycken i vår grupp (Ninos, Martina & Smedra) som valt rubriken genus. Vi kommer att inrikta oss på dagisbarn och deras tankar kring hushåll, lön, yrke samt klädsel. Hur det ser ut i varje familj när det kommer till punkterna vi tog upp, men även hur de tycker att det bör vara, och om det är ombytta roller i familjen.

Vidare skall vi ta oss till ett antal dagis och ställa frågor till barnen. Det intressanta blir att se hur skillnaden ser ut, vare sig det handlar om vilket ursprung individerna har eller om det visar sig vara något annat.

Rapport 1 - Lana, Klaudia & Stefani

Rapport 1

Vi är en grupp på tre personer. Lana, Klaudia & Stefani. Vi tänker undersöka frågor kring genus. Det vi skall koncentrera oss på är stereotyper kring genus, könsnormer samt könsroller. För att kunna besvara dessa frågor utifrån andra perspektiv än bara våra egna har vi planerat att göra en undersökning i förskolor. Vi vill se hur genus reflekterar sig i tankar redan vid så tidig ålder. Vi tänker göra vår undersökning i förskolor som befinner sig i Södertälje samt Tullinge. Undersökningen kommer gå ut på främst frågor kring hur en man respektive kvinna är, vilka kön som ska jobba med specifika yrken samt vilka roller ska var och en ha i ett hushåll. Vi ska därefter visa bilder på föremål som skall läggas in under ett kön och reflektera kring varför de har just detta svar.

Sammanfattning av klassiska sociologiska teorier

Tumbagymnasium

Måndag 7 mars 2015

Hej ungdomar!

Jag hoppas att ni har det bra!

Här kommer ett dokument där författaren/författarna presenterar en sammanfattning av de klassiska sociologiska teorierna, en sammanfattning som jag har fått tag i via internet. Förhoppningsvis hjälper sammanfattningen till så att ni kan ha lämplig teori till ert sociologiskt arbete. Tyvärr fanns namnet på författare/författarna inte på dokumentet. Ha det tillgodo:

https://docs.google.com/presentation/d/1lA_RVhOjnGunyRSPtnJrWphoJ3l1Pa8m2YI3HPJMiOs/edit?usp=sharing

Jag vet att många av er har tagit arbetsuppgiften på allvar och satsar tid så vi blir klart med ett bra arbete innan tiden är över. Good!

Glöm inte att snart skall rapport 1 vara inne.

Mvh

Nader