Intervju med Nader Sani

Stefani Anton SA13GJ

Intervju med Nader Sani som Sociolog

Vilken roll anser du dig själv att ha i samhället?

-       Jag har rätt många roller, men de mest väsentliga roller just nu är att jag är gymnasiet lärare och på så sätt kan jag ge kunskaper som jag anser är viktiga till ungdomar och överföra normer som jag tycker är väsentliga.

Sedan har jag rollen som pappa som har blivit allt mer väsentlig, min dotter är 20 år gammal, det innebär att hon har kommit in till livet och det innebär att jag har ganska stor roll i hennes liv. Det innebär att jag har rollen som kunskapsförmedlare och rollen som uppfostrare.

Varför har du valt att undervisa i sociologi?

-       Jag tycker att det är ett intressant ämne jag tycker att det är roligt att försöka att få ungdomar att se saker som finns runt omkring dem men att de tidigare inte sett det. Jag hoppas att genom lära ut sociologi att få ungdomar att ha sina egna åsikter.

Vilka för och nackdelar finns det med att undervisa i sociologi?

-       Största fördelen är om målen uppfylls då har jag tänkande människor som kritisk läser, granskar och skriver. Nackdelen är om några personer ramlar mellan stolar exempelvis om jag eller gruppen använder begreppet som en del individer inte klarar av och vill inte, vågar inte eller törs inte komma med frågor kring begreppet för att gör man inte det kommer man alltid ligga ett steg efter. Det blir väldigt svårt att ta igen det, det här med att klara ett prov är en sak men att lära sig tänka är en annan sak. Klarar man inte begreppen lär man sig inte tänka.

Anser du dig själv vara en lärare inom sociologi eller en lärare som vet mycket om sociologi?

-       Både och, jag vet väldigt mycket om sociologi, jag vet mycket om samhället, jag läser väldigt mycket om sociologi och samhället och sen undervisar jag sociologi. Nu har jag fördelen med att vara lärare i historia, religion, samhällskunskap det vill säga ämnen som är närliggande mot sociologi och det gör att varje dag har jag med dem här frågor att göra.

Som kommunist, som feminist som aktiv i samhället hela tiden har jag med sociologi att göra.

Anser du dig själv som en lärare eller sociolog när du lär ut sociologi? Om sociolog, på vilket sätt?

-       När jag undervisar är jag inte lärare eller sociolog, utan jag är både och. Jag är sociolog för att jag har läst sociologi, jag har förstått sociologi och jag framför sociologins budskap, men samtidigt är jag lärare för att jag inte sitter i mitt arbetsrum eller är ute i samhället och arbetar med sociologiska frågor utan jag försöker få ungdomar att bli intresserade av sociologi och i bästa fall bli det nästa termin för er grupp då ni själva arbetar med sociologiska undersökningar.

Anser du att din identitet sticker ut i majoriteten? I så fall, på vilket sätt?

-       Min identitet kanske inte gör de, men på ett sätt gör de genom att jag står för min identitet och jag talar om de, så jag är en av dem fåtal personer som hela tiden förklarar vart jag står i olika frågor och på så sätt är jag inte en av gråa massan som alltid nickar och accepterar de andra säger. Jag har egna åsikter och står för egna åsikter och på så sätt sticker jag ut men samtidigt ger jag utrymme för andra åsikter och även det är ganska ovanligt.

Vilken syn har du på religion som sociolog?

-       Som sociolog tycker jag att religion är opinion för folket det vill säga religion har en roll att spela och rollen är att försöka ge stöd som människor behöver till sitt problem, med det här stödet dem får, är det att hitta artificiell stöd som verkligen inte finns. Men genom att få det stödet är precis som när du ger sockerpiller till en person och säger att det här motverkar cancer, bara genom att personen får sockerpiller har den en effekt som gör att cancer eller efterverkning av cancer verkar vara mindre. Så när man kommer till realitet märker man att oj det här stödet har inte funkat i verkligheten då faller allting och man har kejsare nya kläder men så länge man inte har insett det då är den toppen bra.